Android 4G移動智能互聯(lián)實訓(xùn)實驗室建設(shè)方案

一、Android 行業(yè)背景和發(fā)展趨勢

1.1 Android 行業(yè)背景

       今天，涉及通信產(chǎn)業(yè)鏈中的每個環(huán)節(jié)，都有Android的身影，Android是款*完整打通了整個通信產(chǎn)業(yè)鏈中的操作系統(tǒng)，手機(jī)方案商、集成商、運營商、內(nèi)容提供商、用戶，都在玩Android，都驚訝于Android的爆發(fā)式增長速度，Android現(xiàn)在每天有超過50萬臺新的Android設(shè)備啟用。
   隨著Android平臺的擴(kuò)張，引發(fā)了Android人才荒，未來人才需求缺口將達(dá)百萬。但符合條件的Android工程師，企業(yè)招聘難度可想而知。據(jù)新京報等媒體報道Android工程師一年經(jīng)驗月薪8000元，對此李開復(fù)曾在微博諫言學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)Android軟件開發(fā)。我們相信，在未來幾年內(nèi)，Android開發(fā)工程師將成為炙手可熱的崗位之一。

1.2 Android  發(fā)展趨勢

據(jù)職酷網(wǎng)2015年6月數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：目前熱招的Android技術(shù)相關(guān)崗位約有3882個，而一個月內(nèi)的有效崗位量在2298個。主要熱招職位包括Android開發(fā)工程師、Android軟件工程師、Android應(yīng)用開發(fā)工程師、系統(tǒng)驅(qū)動工程師，Android手機(jī)游戲開發(fā)、Android系統(tǒng)軟件開發(fā)、Android程序員、Android游戲應(yīng)用版本管理、人機(jī)交互分析工程師、Android中間層開發(fā)工程師等。

1.3  Android 4G市場應(yīng)用

 二、建設(shè)Android 4G智能移動互聯(lián)實訓(xùn)室的要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)

1、提高學(xué)生工程實踐、創(chuàng)新意識和科技創(chuàng)新能力，以培養(yǎng)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需的智能手機(jī)軟件應(yīng)用人才和傳感物聯(lián)網(wǎng)人才為目標(biāo)。通過實踐教學(xué)將課本上的基本理論與當(dāng)今廣泛應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)、前沿技術(shù)接軌，使學(xué)生在校園內(nèi)本科教育階段就可以完成簡單的工程實踐，培養(yǎng)與塑造出通、專兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)人才無縫銜接。

2、目前計算機(jī)、電子信息技術(shù)、軟件工程、通信等部分專業(yè)課程主要以課程講授為主，這種教學(xué)模式下，同學(xué)缺乏實際操作經(jīng)驗保障，缺少團(tuán)隊合作素質(zhì)培養(yǎng)，不僅難以增強(qiáng)對相關(guān)理論的深刻理解和融會貫通，更難以激發(fā)主動創(chuàng)新的精神，Android手機(jī)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一門全新的應(yīng)用性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，需要在實踐中體會。所以高校有自己的實踐教學(xué)環(huán)境是很有必要的，這將使學(xué)生畢業(yè)時更適應(yīng)企業(yè)的工作環(huán)境。

3、Android軟件應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用是一門實踐技術(shù)，需要需要通過大量的實踐環(huán)節(jié)來學(xué)習(xí)，和我們的單片機(jī)課程一樣需要一個實驗開發(fā)的平臺，讓他們有機(jī)會了解、接觸到新的知識、技術(shù)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，開闊學(xué)生的眼界，刺激和提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，使得他們更好地完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。

4、提高就業(yè)率將所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于實踐當(dāng)中，提高動手能力和創(chuàng)新意識，真正掌握好企業(yè)所需的各種本領(lǐng)，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

5、完成人才選拔和人才積累，使得部分同學(xué)能夠在畢業(yè)前有能力、有機(jī)會參與真正的項目制作。同時也有利于提高師資隊伍的整體水平，為老師提供更多、更直接的開發(fā)科研項目的機(jī)會。在人才儲備達(dá)到一定水平的基礎(chǔ)上，將學(xué)生分為“開發(fā)、營銷、管理”等若干小組，通過與公司合作，真正進(jìn)行項目開發(fā)。

6、就業(yè)方向

   手機(jī)設(shè)計研發(fā)企業(yè)平板電腦設(shè)計研發(fā)企業(yè)，Google store個人創(chuàng)業(yè)， MID研發(fā)企業(yè)，網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備研發(fā)企業(yè) ，無線通訊設(shè)備研發(fā)企業(yè)，消費類電子產(chǎn)品設(shè)計企業(yè)，嵌入式工控設(shè)備研發(fā)企業(yè)，新型醫(yī)療電子研發(fā)企業(yè)，遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備研發(fā)企業(yè) ，開發(fā)板提供商等。

7、就業(yè)崗位

   ANDROID軟件開發(fā)工程師，ANDROID應(yīng)用開發(fā)工程師，ANDROID內(nèi)核和驅(qū)動開發(fā)工程師，LIUNX工程師，手機(jī)、MID、通訊工程師，無線通信工程師。

三、建設(shè)Android 4G智能移動互聯(lián)實訓(xùn)實驗室的構(gòu)架

DICE作為專業(yè)的高校實驗室建設(shè)方案提供商，結(jié)合相關(guān)高校及科研機(jī)構(gòu)的教學(xué)及科研成果，提供了一套完整的高校物聯(lián)網(wǎng)實驗室解決方案。Android手機(jī)物聯(lián)網(wǎng)實驗室按照物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)的感知層、傳輸層、應(yīng)用層三個層次來搭建，并通過典型的物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用場景及案例來對學(xué)生進(jìn)行綜合提高，從而實現(xiàn)專業(yè)實驗教學(xué)的由點及面、理論到應(yīng)用、涵蓋原理驗證/綜合應(yīng)用/自主設(shè)計及創(chuàng)新的多層次實驗體系。